为普及宪法知识，增强广大学生的宪法意识，进一步推动校园法治文化建设，9月11日下午，人文学院在求知楼A207教室举办了“学宪法，讲宪法”知识竞赛。活动由法学社承办。知识竞赛题目丰富，内容全面，涵盖了宪法的核心理念、发展历程、公民权利与义务等多个方面。比赛现场，参赛选手精神饱满，机智应答，充分展现了学生扎实的宪法知识、清晰的逻辑思维和良好的语言表达能力，展现了当代大学生对宪法精神的深刻理解与崇高敬意。此...

9月11日下午，学校在学知楼324室召开汉语言文学专业认证专家进校考察工作协调会。校党委委员、副院长赵伟峰出席会议，教务处副处长高青海、人文学院党政领导和汉语言文学专业负责人参加会议。会议由人文学院党委副书记、院长李晓东主持。赵伟峰对汉语言文学专业认证前期工作给予充分肯定，并就下一步专家进校考察工作提出明确要求：一是要高度重视，明确目标，确保各项工作有序开展；二是要细化工作，落实责任，加强沟通协调，...

        云天收夏色，木叶动秋声。9月11日晚上，人文学院在新图书馆二楼报告厅召开2024级新生入学教育动员大会。人文学院党政领导、系主任、教师代表、新生辅导员以及2024级180名新生参加，会议由人文学院党委副书记、院长李晓东主持。‍        会上，副院长牛永辉向与会同学介绍了学院办学概况、师资队伍、专业建设、学科发展等方面的基本情况。学院党委副书记李沙娜介绍了学院第二课堂开展情况和新生入学教育方案内容。教师...

        为统筹做好2024年各项迎新工作，确保2024年学院迎新工作顺利开展，9月5日中午，人文学院于求知楼A206召开2024年迎新工作动员大会。人文学院辅导员徐琦琦、学院各组织工作负责人、志愿者工作负责人、新生班主任助理参加。        迎新工作学生负责人王家喜从入学报到手续、新生行李搬运、迎新组别分类、宣传工作时效、注意事项等方面进行详细阐述。迎新工作学生负责人陶晶强调各部门人员及时跟进新生入学情况，遵循时间...

        为了解学院新生基本情况，帮助新生更快适应大学生活，9月7日下午，人文学院党政领导和2024级新生辅导员一同前往新生宿舍走访慰问。        老师们带着满满的关怀与期望，走进了新生宿舍楼，与新生进行亲切交谈，详细询问了新生们的入校感受、环境适应情况，认真听取了同学们对新的校园生活的期待与憧憬。老师们每到一个寝室都温馨地叮咛新生们要提高安全意识，警惕任何形式的诈骗，注意消防安全，遵守公寓管理规定，养...

        为帮助新生家长及时了解学院各专业人才培养方案和育人理念，畅通家校沟通渠道，充分发挥家校协同育人作用，助力新生全面健康发展，9月7日下午，人文学院于学知楼324举办2024级新生家长见面会。人文学院党委副书记、院长李晓东，正处级组织员张严政，副院长牛永辉，党委副书记李沙娜，中文系主任苏兆龙，法学系主任张晓云，新生辅导员焦雪松、徐琦琦及2024级部分学生家长等出席见面会，会议由张严政主持。        李晓东...

        为培养造就一支有格局、敢担当、肯吃苦、能服务的辅导员助理队伍，切实做好2024年迎新工作，9月2日中午，人文学院在学知楼324会议室召开2024级新生辅导员助理工作会议。学院党委副书记李沙娜、团委副书记焦雪松、辅导员徐琦琦和全体新生辅导员助理参加，会议由焦雪松主持。​‍        徐琦琦围绕“新生入学前答疑”“报到时引导”“入学后军训”等事项，进行了详细解读并提出明确要求。焦雪松从辅导员助理的工作职责、...

        为进一步加强学生干部队伍建设，增强服务意识，提高工作能力，统筹部署新学期学院学生工作，9月3日，人文学院在求知楼A203召开2024年秋季学期主要学生干部会议。学院党委副书记李沙娜和辅导员焦雪松、鲁冰冰、方明旺、徐琦琦，各班班长、团支书、学习委员参加。会议由分团委副书记焦雪松主持。        会议伊始，焦雪松对学院近期学生工作情况进行了简要总结，重点针对迎新工作相关注意事项提出要求，并强调指出目前就...

为进一步营造尊师重教的浓厚氛围，切实加强师德师风建设，根据学校《关于开展庆祝2024年教师节宣传教育活动的通知》统一部署，9月4日下午，人文学院在学知楼324会议室召开庆祝2024年教师节教师代表座谈会。学院党政领导、高层次人才、近两年新进教师以及各系、教研室主任参加座谈会。会议由正处级组织员张严政主持。学院党委副书记、院长李晓东代表学院党委和行政及全体学生，向所有耕耘在教学一线的教师致以节日的问候和美好的...

8月23日上午，人文学院在学院会议室召开汉语言文学专业认证自评报告及举证材料审改会。学院党政领导及专业认证各小组负责人参加会议。会议由人文学院副院长牛永辉主持。人文学院党委副书记、院长李晓东总结指出：一个多月来，认证专班全体成员围绕自评报告的撰写与修改，进行了大量深入细致的工作。通过这一过程，不仅使我们对师范专业建设有了更深层次的反思和认识，也为我们提供了改进和提升的机会。此次审改会，是对认证工作...