专业代码:(082701)
一、培养目标
学校人才培养定位:学校把人才培养作为办学的根本任务,为地方经济社会发展培养“基础知识厚、实践能力强、创新意识强、创业能力强、敬业精神强”的高素质应用型人才。(出自2016年公布的章程)
专业培养目标:本专业以培养具有德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标,立足安徽、服务长三角,面向粮油、果蔬、畜产等农产品加工工业,培养系统掌握食品专业知识和专业技能,能在相关食品企业、检测机构、高校科研院所等企事业单位,从事生产、品控、研发、工程设计等方面的工作,富有敬业精神和社会责任感,具备实践及创新创业能力的应用型工程技术人才。
本专业毕业生预计5年左右能达到以下的社会和职业成就:
1. 能够运用工程科学基础、现代工具,进行生产管理和控制,处理食品生产中复杂工程问题,达到食品生产管理工程师的水平;
2. 能够运用专业技术、管理知识,落实企业的质量方针,制定食品企业质量标准,辨识管理及追踪整改生产过程的安全风险,达到食品安全工程师水平;
3. 能够不断学习学科专业前沿科技,对产品进行改进、提升及创新,研究开发新产品,达到食品研发工程师的水平;
4. 能够综合社会、健康、安全、法律以及文化等因素,形成有技术依据的设计文件,提出解决复杂工程问题的设计方案,达到食品工程设计工程师的水平。
二、毕业要求
1.工程知识:掌握扎实的数学与自然科学基础知识,食品工程基础和专业知识,并用于解决淮河流域农产品加工等复杂工程问题。
2.问题分析:能够将数学、自然科学和工程科学的基本原理,用于识别、表达和分析淮河流域农产品加工生产、产品研发的复杂问题,以获得有效结论。
3.设计/开发解决方案:设计/开发解决方案:能够针对淮河流域农产品加工的复杂工程问题,设计满足食品生产需求的系统、单元或工艺流程及解决方案,并能够体现创新,考虑食品安全、营养健康、法律法规、文化及生态等因素。
4.研究:能够基于食品工程的原理,采用科学方法对淮河流域农产品加工的复杂工程问题进行实验设计、数据分析与解释,并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.使用现代工具:能够针对淮河流域农产品加工复杂工程问题,开发、选择、使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,能对产品设计、生产、控制等复杂工程问题模拟和预测,并分析其局限性。
6.工程与社会:能够基于食品工程相关知识,对淮河流域农产品加工的工程实践和复杂工程问题进行合理分析,评价解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
7.环境和可持续发展:能够理解和评价淮河流域农产品加工的复杂工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,有良好的工作适应性,能够在工程实践中理解并严格遵守工程职业道德和规范,履职尽责。
9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10.沟通:能够就食品工程复杂问题与业界同行及社会公众通过语言及书面等方式开展有效沟通和交流,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.项目管理:理解并掌握食品工程项目及产品全周期、全流程的过程管理原理与经济决策方法,并在多学科环境中应用。
12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
三、课程设置与人才培养目标达成矩阵(表一)
课程名称
毕业要求指标点
1 工程知识
2 问题分析
3 设计/开发
4 研究
5 使用现代工具
6 工程与社会
7 环境和可持续发展
8 职业规范
9 个人和团队
10 沟通
11 项目管理
12 终身学习
1-1
1-2
1-3
1-4
2-1
2-2
2-3
3-1
3-2
3-3
4-1
4-2
4-3
4-4
5-1
5-2
5-3
6-1
6-2
7-1
7-2
8-1
8-2
8-3
9-1
9-2
10-1
10-2
10-3
11-1
11-2
11-3
12-1
12-2
思想道德修养与法律基础
H
中国近现代史纲要
马克思主义基本原理概论
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
形势与政策Ⅰ-Ⅷ
大学英语(I-IV)
大学计算机基础
C语言程序设计
大学体育(一、二)
大学生就业指导(就指导)
高等数学B1
高等数学B2
线性代数
概率论与数理统计
大学物理C
普通化学
分析化学
有机化学A
物理化学
机械工程基础
食品营养健康学
食品生物化学
工程制图
食品化学
食品工程原理
食品安全卫生学
食品微生物学
大学体育(三、四)
食品分析与检测
食品科学与工程导论
食品工厂设计与环境保护
食品工厂机械与设备
制冷技术与冷库设计
食品试验设计与统计分析
食品标准与法规
食品技术原理
大学生创新创业基础
食品新产品研究与开发
食品专业创新教育实践
食品工艺学
文献检索
食品专业英语
计算机在食品科学中的应用
食品加工过程控制
食品企业管理
食品感官评价
食品品质管理
管理体系认证
食品包装学
现代仪器分析
功能性食品
食品前沿技术
社会责任教育实践
劳动实践
食品生产认识实习
食品工程原理综合实训
食品工程原理课程设计
食品微生物学教学实习
食品技术原理课程实习
食品新产品研发综合实训
食品仿真软件与设备操作实训
食品专业综合实习
食品检测技术实训
CAD制图实训
制冷技术与冷库设计实训
食品工厂设计课程设计
毕业实习
毕业论文(设计)
备注:①能力要求对应“培养要求”中具体点, 如1、2、3、等。
②H(强)、M(中)、L(弱)分别表示课程与毕业要求之间的关联度强弱程度。
四、学制与学分
1.学制:标准学制 4年,修业年限3-6年。
2.学分:最低修读180学分,其中课内教学环节必须修满140学分,实践教学环节必须修40 学分。
五、毕业与学位授予
毕业条件及其他说明:
1.符合德育培养要求
2.符合毕业要求
3.140 学分,实践教学环节必须修 40 学分
4.符合“第二课堂成绩单”要求,修满第二课堂学时,获得社会责任学分
符合学校学位授予条件,授予 工学 学士学位。
六、全学程时间安排总表(表二)
一
二
三
四
合计
1
2
1小
3
4
2小
5
6
3小
7
8
入学教育
(2)
(2)
军事技能训练
课堂教学
15
18
16
17
10
12
98
专业实习、课程实习
(1)
(3)
思想政治理论课课内及暑期社会实践
13
复习考试
小学期
机动
假期
42
全学程总周数
24
25
19
205
七、实践性教学环节(表三)
课程编码
实践教学项目
学分
周数
安排学期
实践方式
SJ00001
第1学期
集中
SJ00004
SJ00003
第2、4、6学期后暑期
参见《团委、教务处关于印发第二课堂成绩单(社会责任学分认定)实施细则(试行)的通知》,由校团委统一安排
TS26107
马克思主义学院安排
SJ23113
由教学院部安排
SJ16906
第3学期
凤宝、大成等校企合作企业观摩
SJ23101
计算机房、实验室完成
SJ23201
第4学期
实验室完成
SJ23102
第5学期
SJ23114
SJ23115
计算机机房、工程训练中心、实验室
SJ23104
5(2)
雨润、盼盼、统一、巧农等校企合作企业
SJ23105
第6学期
食品工程实验室
SJ16302
制图室、计算机机房
SJ23106
SJ23107
制图室
SJ23108
第7学期
学院统一安排
SJ23110
第8学期
40
36
八、课程设置及学时、学分比例表(表四)
课程 类 型
学时
占总学时
比例(%)
备注
通识教育课程平台
思政课程
288
12.66
马克思主义学院负责
通识必修课程
33
530
23.31
相关学院负责
专业教育课程平台
学科基础课程
37
592
43.98
专业基础课程
25.5
408
专业核心课程
192
8.44
创新创业教育平台
创新创业类课程
6.5
88
3.87
职业发展教育平台
专业方向课
112
7.74
总 计
141
2274
100
理论140
九、主干学科
指本专业范围内所涉及学科中赖以支撑并起主导作用的学科,也是本专业在学科意义上得以独立存在的主要依据。各专业可列出主干学科1~3个。
食品科学与工程。
十、教学进程表(表五)
课程
类别
编号
学
分
总
时
学时分配
各学期学时分配
考
核
方
式
理
论
实
践
通
识
教
育
课
程
平
台
思政
类
TS26106
48
4+4
试
TS26117
TS26103
TS26116
80
72
TS26108-15
64
查
通识
必修
TS15001-4
168
TS19001-4
大学体育(I-IV)
126
0
30
32
TS28001
TS28003
TS18111
大学生心理健康教育
TS18105
公民素质教育
TS00003
大学生安全教育
SJ00002
大学生军事理论
26
CJ00002-1
大学生就业指导(职业生涯)
CJ00002-2
大学生就业指导(就业指导)
专
业
学科
基础
JC28003
JC28004
JC28006
JC28008
JC29005
大学物理B
62
JC25001
JC25002
JC25003
JC25005
基础化学试验I
JC25006
基础化学试验II
JC23101
38
JC16110
专业
ZJ23109
28
ZJ23102
4.5
56
ZJ16003
ZJ23103
ZJ23104
54
ZJ23106
ZJ23107
46
ZJ23110
ZJ23111
核心
ZH23101
ZH23102
ZH23103
ZH23106
ZH23107
ZH23108
创新创业
教育课程
平台
CJ00001
1.5
22
CJ23103
CJ23104
方向课程
模块
ZF23111
ZF23113
发酵食品加工与质量控制
ZF23118
水产品加工与质量控制
ZF23119
烘焙工艺学
个
性
化
拓
展
模
块
工具与沟通
GT23101
GT23105
GT23106
GT23109
评价与管理
GT23110
GT23104
GT23111
GT23112
环境和发展
GT23102
GT23113
GT23114
GT23115
学生最低修读的学分/学时
140
2296
1900
404
424
432
416
200
282
课堂教学周数
周学时数
28.3
23.6
27.0
24.5
20
23.5
说明:
1、通识必修课程类,至少选修6个学分(包括4学分网络课程和2学分美育课程)。就“网络课程”而言,理工农医类学生至少选修人文素质课程2门。
2、劳动实践,由教学院(部)组织实施,共计一周(不少于20学时),计1学分。
3、个性化拓展课程模块,要求学生每个子模块选修1个学分,3个子模块一共至少选修3个学分。