2011年09月02日 15:18  点击：[]

 

专业代码：120401

一、培养目标

本专业培养德智体美全面发展，掌握现代管理理论、技术与方法等方面的基本知识，具有较强的公共事业管理和服务的专业能力，能够在政府部门、非政府公共机构、企事业单位从事人力资源管理、公关、文秘、教学等工作，具备创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习公共事业管理、公共政策、公共关系、人力资源管理等方面的基本理论和基本知识，接受人力资源管理、电子政务、管理文秘、管理定量分析等方面的基本训练，掌握公共政策分析、公共组织管理及信息化管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的专业基本知识和能力：

1、掌握系统经济学、管理学学科基础理论知识，具有管理现象的认知与分析能力、组织管理能力和问题解决能力；

2、掌握公共事业管理、公共政策、公共关系、人力资源管理、统计与管理定量分析、电子政务等基本知识，具有较强的政策分析能力、管理沟通能力、人力资源管理能力、信息化管理能力；

3、掌握计算机的基本知识和应用方法，具有熟练操作相关管理软件的能力；

4、掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写、译能力，能较熟练地阅读本专业的外文书刊；

5、具有较强的语言文字表达、人际沟通、团结协作、知识再生等社会适应和发展能力；

6、熟悉教育学基本理论，掌握教学基本技能，具有胜任中等职业教育教学能力；

7、具有良好的人文社会科学修养、热爱科学和人生的人文精神；

8、掌握体育运动常识，具备健康的身心素质。

三、专业方向

1、教育管理方向：学习和掌握学校管理以及教育培训基本知识和基本理论，具备较强的教育教学管理能力，能够在教育管理机构及各类学校从事管理、培训和教学等工作。

2、行政管理方向：学习和掌握行政组织学、谈判与沟通等行政管理基本知识，具备较强的行政职业能力，能够在各级政府、事业单位及各种社会组织中从事行政管理工作。

3、人力资源管理管理方向：学习和掌握招聘管理、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等知识，具备招聘、培训、绩效考核等人力资源管理能力，能够从事人力资源助理、招聘主管、薪酬主管、培训主管、人力资源经理等工作。

四、专业能力分析表

表1.专业能力分析表

五、学制与学分  

1、学制：标准学制4年，修业年限3-6年。

2、学分：最低修读160学分，其中课内教学环节必须修满119学分，实践教学环节必须修满41学分。

六、毕业与学位授予

学生在规定的学习年限内，完成各教学环节学习，修满专业规定的最低学分，准予毕业。

授予管理学士学位。

七、全学程时间安排总表

表2.全学程时间安排总表

学年  学期 项目	一		二		三		四		合计
	1	2	3	4	5	6	7	8
军训（含军事理论）	2								2
入学教育和专业导论	（2）								（2）
课堂教学	15	18	18	18	17	15			101
专业实习、课程实习或 教育实习					1	3	18		22
毕业实习								10	10
毕业论文（设计）								6	6
复习考试	1	1	1	1	1	1	1		7
机动	1							3	4
假期	6	8	6	8	6	8	6		48
全学程总周数	25	27	25	27	25	27	25	19	200

八、实践性教学环节

表3实践教学表